О факультете
История факультета
История факультета насчитывает пока не так много лет, но это история активно развивающегося учреждения, которое стремится следить за веяниями времени и предлагает своим студентам получать новаторские специальности, затребованные в настоящее время в нашем обществе. Первыми специальностями, на которые проводился набор, были Дизайн и Международные отношения, а в состав факультета входили всего две кафедры – кафедра дизайна и общенаучных дисциплин, объединившая преподавателей иностранных языков и преподавателей социально-гуманитарных дисциплин (с 09.03.2015 г. она стала называться кафедрой компьютерной лингвистики и лингводидактики). На протяжении следующих лет факультет продолжал интенсивно развиваться и реорганизовываться.
В 2005 году к факультету были присоединены кафедра общей и клинической психологии и кафедра психофизиологии. В следующем, 2006 году, была создана кафедра информационных технологий. А в 2007 году на факультет была передана кафедра менеджмента и организации здравоохранения (с 09.03.2015 г. – кафедра менеджмента и экономики социальной сферы). В 2008 году в ходе слияния кафедры психофизиологии гуманитарного факультета и общеуниверситетской кафедры здравоохранения была создана кафедра экологии человека. А в 2009 году в рамках реорганизации факультета международных отношений к факультету была присоединена кафедра культурологии. В этом же году на основе кафедры иностранных языков была сформирована кафедра теории и практики перевода. В 2013 году на факультет была передана кафедра немецкого языка. В 2018 году в рамках реорганизации Государственного института управления и социальных технологий к факультету были присоединены кафедра дизайна моды и кафедра искусств и средового дизайна. Также в 2018 году были реорганизованы две кафедры факультета социокультурных коммуникаций: на экономический факультет была передана кафедра менеджмента и экономики социальной сферы, а на факультет философии и социальных наук – кафедра общей и клинической психологии.
Специфика работы факультета
В настоящее время факультет социокультурных коммуникаций является самым молодым, но, бесспорно, одним из самых перспективных факультетов БГУ, обеспечивающим подготовку квалифицированных специалистов качественно нового уровня. Поскольку в настоящее время все больше и больше возрастает роль компьютеров и технических средств при организации деятельности любого специалиста, на всех специальностях студенты углубленно знакомятся с компьютерными технологиями. В учебном корпусе функционирует современная медиатека и лингафонно-мультимедийный кабинет. Процессы глобализации, необходимость активизировать взаимодействие с зарубежными партнерами обуславливают серьезное внимание, которое уделяется на факультете изучению иностранных языков.
Обучение на факультете соответствует современным образовательным стандартам. Гуманитарные знания представлены целостным комплексом наук. Студенты получают фундаментальные теоретические знания, а также навыки научной и прикладной исследовательской работы, в том числе с использованием основных пакетов прикладных профессиональных программ. Значительное место в подготовке специалистов занимает практическая работа.
На факультете сложилась своя особая школа подготовки квалифицированных специалистов, основой которой является привлечение молодежи к научным исследованиям, практическим разработкам, общественной жизни, в том числе студенческому волонтерскому движению. Характерной чертой университетского образования является его широта, позволяющая выпускнику факультета социокультурных коммуникаций свободно и квалифицированно ориентироваться в любом из направлений современной жизни.
Сочетание глубокой теоретической подготовки с активной практической и научно-исследовательской работой под руководством преподавателей делает выпускников факультета конкурентоспособными на рынке труда. Выбор для работы широк и разнообразен: в государственном аппарате и представительных органах власти, в общественных организациях, на государственных предприятиях, в частных компаниях: в промышленных корпорациях, IT-компаниях, банках, туристических, рекламных и PR-агентствах – белорусских и международных, в СМИ, в исследовательских организациях и академических институтах.
Обучение на факультете соответствует современным образовательным стандартам. Гуманитарные знания представлены целостным комплексом наук. Студенты получают фундаментальные теоретические знания, а также навыки научной и прикладной исследовательской работы, в том числе с использованием основных пакетов прикладных профессиональных программ. Значительное место в подготовке специалистов занимает практическая работа.
На факультете сложилась своя, присущая именно Университету, школа подготовки квалифицированных специалистов, основой которой является привлечение молодежи к активно ведущимся на факультете научным исследованиям и практическим разработкам. Характерной чертой университетского образования является его широта, позволяющая выпускнику факультета социокультурных коммуникаций свободно и квалифицированно ориентироваться в любом из направлений современной жизни.
Студенческая и общественная жизнь факультета
Активная общественная жизнь – одно из преимуществ студента факультета социокультурных коммуникаций. Наших студентов можно найти и в числе волонтеров на чемпионатах мира, и в числе участников международных фестивалей и форумов. Молодые таланты факультета также являются постоянными участниками концертных программ, организуемых факультетом и университетом. Многие студенты являются лауреатами различных фестивалей и телепроектов.
На факультете социокультурных коммуникаций действует Совет студенческого самоуправления, в который входят руководители молодежных организаций: ОО «Белорусский республиканский союз молодежи» (БРСМ), студенческая профсоюзная организация, Студенческий совет по качеству образования, Совет старост, редакция газеты «Гумка». В целях создания условий для функционирования указанных молодежных организаций на факультете выделено отдельное помещение (ауд. 709). Информация о деятельности организаций представлена на стендах факультета и в сети Интернет.
С реализации проекта комитета «Поделись теплом души своей» началось волонтерское движение. Студенты, кроме посещения детских домов, проведения благотворительных акций, на регулярной основе проводят работу с детьми в трудных семьях Московского р-на г. Минска, оказывают содействие в реализации программ по скорейшему выздоровлению детей с отклонениями в психике.
В 2009 году состоялся дебют волонтерского движения нашей кафедры теории и практики перевода. В сентябре 2009 года Брестский гребной канал принимал Чемпионат Европы по гребле академической. Наши студенты впервые принимали участие в подготовке и проведении такого крупного международного мероприятия. Будущие переводчики получили возможность проявить в полной мере свои навыки и умения, полученные за годы обучения. Зарекомендовав себя как универсальных специалистов, способных осуществлять профессиональную помощь во всех сфера международной деятельности, наши студенты сразу по окончании чемпионата получили приглашение поучаствовать в подготовке и проведении Чемпионата Мира по гребле академической среди спортсменов до 23 лет. Это предложение было наилучшей наградой за усердную и качественную работу.
А в 2013 году студенты факультета уже приняли участие в проведении Чемпионата Европы по гребле академической среди юниоров, Чемпионата Европы по боксу, Чемпионата Европы по троеборью среди юниоров, Открытого чемпионата Республики Беларусь по пятиборью, в кубке по борьбе на призы олимпийского чемпиона Александра Медведя.
На факультете регулярно проводятся Дни психологии, Дни права, Дни истории. Студенты факультета социокультурных коммуникаций принимают активное участие в круглогодичной спартакиаде БГУ в следующих видах спорта: женский волейбол, мужской баскетбол, общеуниверситетский кросс, женское каратэ, армрестлинг, мини футбол, настольный теннис. Студенты факультета социокультурных коммуникаций проживают в общежитии № 10 по ул. Академика Курчатова, д. 8.
Целью проводимой совместно деканатом и Советом студенческого самоуправления воспитательной работы является создание условий для формирования нравственно зрелой, интеллектуально и физически развитой личности обучающегося, которой присущи социальная активность, гражданская ответственность и патриотизм, приверженность к университетским ценностям и традициям, готовность к профессиональному самосовершенствованию, активному участию в экономической и социально-культурной жизни страны.